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刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么样解决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他前世只是一(yī )个普通(tōng )人，即(jí )使是以他那时(shí )的学科(kē )为基础，他也无法解(jiě )释那么(me )多理论知识。

新出现(xiàn )的学校(xiào )，人人都想进(jìn )去学习(xí )，特别(bié )是听到里面可(kě )以增强(qiáng )自己的实力，每个人(rén )都非常(cháng )向往里面的课程。

收(shōu )拾干净(jìng )后，第二批考(kǎo )试人员(yuán )陆续进(jìn )入考场。

不等(děng )他细想(xiǎng )，一旁的测试人员也(yě )释放出(chū )自己手中的魔法技能(néng )，砸向(xiàng )了自己眼前的(de )目标。

果然，一听到有不同(tóng )的研究(jiū )，陈玲两眼发光，一(yī )展愁眉(méi )，兴高采烈地(dì )说道：爸爸，是真的吗？我(wǒ )要做各(gè )种各样的实验。

文化(huà )模块分(fèn )为两种教程：职业技(jì )能和普(pǔ )通知识。

当然(rán )不是说(shuō )他们所(suǒ )有的知识都达(dá )到了那(nà )么高的境界，很多只(zhī )是其中(zhōng )一门或者两门功课达(dá )到了那(nà )样的水平。